由医师和语言治疗师评定后,根据不同言语障碍类型进行治疗。言语治疗对严重的构音障碍和失语症患儿改善有限,而对正常人的统计发现:谈话中只有35%的信息是由言语传递的,其他65%是通过非言语交流方式传递的,因此,非言语交流训练在语言治疗中不可忽视,而且这种技能可以通过训练得到加强。例如利用患儿其他功能进行代偿性交流手段的训练。 ......