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[例]二、病例聚焦:注意缺陷多动障碍

书名:《小儿内科学》
作者:朱宗涵,申昆玲
参编:毛萌,申昆玲,朱宗涵,朱建幸,任晓旭
页码:103-104
版本:1
出版时间:2008/12/1
栏目:《小儿内科学》 » 第二章  营养及心理行为疾病 » 第六节  注意缺陷多动障碍
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患儿,男,7岁,就诊日期:2006年7月10日。现病史:患儿于进入小学后老师反映好动、注意力集中困难。表现在:上课时小动作不停,屁股在椅子上扭动,把书本涂得不像样子,专心听课的时间短暂,注意力总是不集中,教室窗外的任何动静都吸引他,老师布置的作业常听不清,以致做作业时常出现遗漏和各种错误,家庭作业常常不完成或完成差。家族史:父母非近亲结婚,家庭成员体健,否认患类似疾病,否认结核、肝炎等传染病。体格检查:体温36.8℃,呼吸35次/分,脉搏93次/分,血压95/60mmHg。门诊应做的进一步检查:智力测定、注意力测定,如持续操作测试(continuous per formancetest,CPT)。选择门诊治疗,无需住院。

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——《小儿内科学》
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