最终的目的是恢复社会功能,使患儿能够成为比较正常的成人,能够融入成年人的社会里去。治疗目标应与患儿表现出的主要症状和这些症状引起的特异损害相吻合。确定治疗目标的过程需要家长、儿童和老师,适当时还包括其他相关人员的共同参与。治疗目标应该是现实的、可达到的和可评价的。治疗和监测的方法随治疗目标的变化而改变。