近年来,随着儿科疾病谱的变化,有关儿科和少年期精神疾病和心理行为偏异有增多的趋势,精神药物在儿科的应用也随之增加,同时对于学龄前儿童使用精神药物也有明显增多。药物文献上某一药物对群体的疗效评估不一定适用于某些患者,特别是对精神发育迟滞或孤独症伴发其他精神障碍的患者,某些药物的效果可能与单纯患这些精神障碍的患者效果不同,而同一药物对有同一靶症状的不同患者的疗效也不一定相同,因此可以“异病同治”。近年来,儿童精神障碍共病日益引起人们的关注,探讨儿童时期共病的心理治疗和精神药物治疗已成为重要的课题。
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