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[文献资料]三、儿童教育策略

儿童教育成功的基础是婴幼儿教育,影响儿童终身。当儿童学习自己做事情时,家长应耐心,增强儿童的自尊心,因家长的严厉斥责会使儿童缺乏自信。惩罚儿童的失败只会使儿童感到自己无能,过多的压力使儿童可能产生情感的挫折,也影响对家长的信任和亲近关系。学习社交技能:儿童上学后接触的社会关系比较广泛与复杂,对儿童有限的社交技能是一新的挑战,如遇到与自己完全不同的其他儿童、需要处理同伴关系与面对成人的权威等。专家点评教育儿童的过程是儿童兴趣、习惯形成的过程,发现和保护儿童的兴趣和特长。学会欣赏儿童,是重塑儿童自信心、发挥儿 ......

——《实用儿童保健学》
书名:《实用儿童保健学》
栏目:实用儿童保健学 > 第一篇 总论 > 第二章 儿童早期健康重要的理论 > 第三节 儿童教育方法
作者:黎海芪
参编:毛 萌,李 辉,徐 秀,金星明,毛 萌
页码:1,45,47
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2016-01-01
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