[概述]第四节　社会性发展

导读儿童在发展情绪自我控制的同时发展对外部环境的理解。学龄前儿童在建立自我概念的基础上逐渐发展同伴关系、基本的道德行为以及对性别的意识。随年龄增长利他性的发展，是儿童发展友谊关系的基础，多数3 ～ 4岁儿童都与几个同伴建立相互的友谊，且持续数月。学龄前儿童性别感的发展包括对性别理解（ gender identity ）和性角色（ gender typing ）认同，即不仅认识性别生理的差别，还可理解性别的社会性意识不同。专家点评学龄前期是儿童性别认同的关键时期，如有性别歧视或忽视性别差异，如被家长装扮成异 ......