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[文献资料]第二节 医学发展呼唤教学方法改革

因材施教是“以学生为中心”教育理念的直接体现,并非新鲜事物,但是因中国的特殊国情等主客观因素,近代以来的教育逐渐偏离了“以学生为中心”的教学理念,在应试教育指挥棒下,片面强调传授知识以及知识的积累,致力于把学生教懂,而忽视了知识的应用与实践。尤其是医学院校,培养的医学生未来面对的不是一成不变的疾病,而是多样化的病人,这就要求医学教育方法必须从以教师为中心向以学生为中心转变,从“传授模式”向“学习模式”转变,使学生的知识、能力和素质全面提升发展。但是,随着新的教育技术及教学设备的更新,尤其是信息化基础下的在 ......

——《医学院校教师发展导论》
书名:《医学院校教师发展导论》
栏目:医学院校教师发展导论 > 第一篇 教学发展 > 第四章 更新医学教学方法
作者:吕传柱 孙宝志
参编:陈志斌,黄元华,马志健,左天明,史济纯
页码:30-33
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-04-01
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