第三节 各年龄阶段心理发展与心理健康

一朝分娩，新生儿就要通过自身的吸吮动作来获得生存给养。新生儿不仅具备了视、听、嗅、味、触及本体感觉，心理功能也在迅速发展。认为成熟早期（指10%的婴儿在自然条件下能完成该项动作的年龄）作为该项动作训练的开始年龄是最适当的。随着神经细胞的迅速发展及髓鞘化的进展，适时地给予孩子发展所需的不同颜色、形象、声音及触动觉、温度觉的相应刺激，也就给儿童一生认知功能发展奠定了较高的起点。据此，心理学家罗森塔尔（Rosonthal R）曾对小学儿童做过“预测未来发展的测验”，然后，随机抽取部分孩子告诉老师：“这些孩子有发 ......