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二、设计思路

中医经典课程之一《内经选读》目前主要的授课方式仍然是以教师为中心的课堂讲授为主,为了进一步发挥学生在学习中的主观能动作用,提高学生的参与兴趣,培养其分析问题、解决问题的能力,上海中医药大学内经教研室自2004年以来开始开展PBL教学法,在摸索中不断地前进和发展。但是长期以来,内经》教学普遍以理论讲解为主,与临床结合较少,难以发挥《内经》对中医临床的重要指导价值,极大地降低了学生学习《内经》的兴趣。掌握《内经》的学习方法,培养将《内经》理论应用于现代临床的思维。 ......

——《PBL:我们的思考与实践》
书名:《PBL:我们的思考与实践》
栏目:PBL:我们的思考与实践 > 第二部 分我们的课程思考与实践 > 《内经》PBL思考与实践
作者:徐平
参编:闫晓天,李丽萍,余小萍,周国祺,孔祥亮
页码:42-45
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-01-01
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