[治疗]四、阅读理解障碍的治疗

对于严重阅读理解障碍的患者，应从词的辨认开始训练。词辨认要求患者从一系列词中选出与字卡上相同的词。患者做这种作业并不需要理解词义，只需要辨认相似图案的能力。但如果进行词‐图匹配作业就需要阅读理解能力。当患者能够理解常用词后，就可进行词‐短语匹配。治疗师应系统地应用词汇、长度、句法复杂性等影响因素，增加作业的难度水平。这类作业是比较有价值的治疗作业，因为它可使患者在寻找错误时认真阅读和分析语句。对失语症患者来说问句的理解也是比较难的阅读作业。一种方法是听广播，另一种方法是请朋友、亲属给他们朗读报纸、小说，或 ......