首先是评价者(基层艾滋病防治工作人员)自我的心理影响,如心理定势、角色心理、模式效应(刻板归因效应)等。其次是在评价过程中由HIV感染者和AIDS病人的心理行为的变化所引起的心理行为效应,如顺序位置效应、参照效应、晕轮效应、理想效应、成见效应、类群效应等。最后是主评者与HIV感染者和AIDS病人之间引起的心理互动,如遵从心理、逆反心理、本位心理等。 ......