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[流行病学]一、社区诊断

健康教育工作者通过流行病学方法,对社区、学校、企业等需要干预的现场各方面进行调查,从而发现公共卫生问题,再通过实施干预,充分利用工作现场现有的资源来解决这些问题。社区诊断的重点是社区人群的人口学特征、人群的生活环境及生活质量,从中找出该社区威胁居民健康的主要危险因素,找到群众最重要、最关心、最急需解决的医疗卫生、健康教育问题。社区诊断完后,需要撰写报告,向社区、不同层级的部门、政府反馈发现的问题,为进一步制定政策和干预措施提供信息,撰写报告的内容应有针对性,突出问题,对重点卫生问题和危险因素要进行重点分析 ......

——《现场流行病学》
书名:《现场流行病学》
栏目:现场流行病学 > 第二十三章 健康教育与健康促进 > 第六节 健康教育与健康促进在现场干预中的实践
作者:叶临湘
参编:许国章,么鸿雁,聂绍发,么鸿雁,方亚
页码:345-346
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-11-01
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