[文献资料]第二节　医学院校教师职业发展的内涵及影响因素

职业发展常常包括职业意识和职业能力两个方面的发展。由于我国医学高等教育培养目标、办学模式、专业与课程建设等方面的独特性，使得我国医学教师的职业发展也具有独特内涵特征。职业发展意识指的是一种高度的职业教育责任感，即教师能自觉把提高自身职业能力与学校人才培养目标和医学教育目标紧紧结合起来，并在教学、管理和科研等工作中一以贯之。职业能力发展是指在学校办学目标和人才培养目标统领下的教育教学理论、教学能力、专业知识、专业实践能力等方面的发展与提高。职业自豪感和荣誉感无从谈起，价值观远离教师职业的要求，对职业的热爱程 ......