[治疗]第三节 特殊教育的对象和基本原则

世界各国的特殊教育都体现了对残疾儿童的教育。以美国为例，美国残疾人教育条例（IndividualwithDisability EducationAct，IDEA）规定特殊教育的对象有特定学习障碍、智力落后、视力障碍、言语和语言受损、情绪困扰、听力受损、肢体受损、孤独症、大脑受伤、盲但不聋、盲且聋、综合障碍和健康受损（长期患病）等几。以此定义为基础，残疾人保障法》将残疾人分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等8类。强化、消退对于增强智残儿童良好行为的出现和不良行 ......