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[治疗]六、治疗原则

首先要找出语言障碍的原因,并采取有效的控制措施,然后再进行语言治疗。如发现患儿有听力、视力障碍则要为其配备合适的助听器和眼镜。语言治疗的方法有多种,治疗师应根据每个患儿的具体情况,有选择地变换治疗方法,避免长期使用一种固定的治疗方法。由于患儿学习语言所需要的语言刺激主要来源于其周围人,因此,语言训练应使用地方语。在训练患儿发音时,最简捷的方法是示范与模仿,如示范与模仿仍不能奏效,可采用矫正口型及发音部位,用压舌板协助发音部位正确接触的方法。治疗师要对患儿的家庭成员进行必要的指导,使他们了解患儿的语言障碍情 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第五章 小儿脑瘫的言语‐语言治疗 > 第一节 概 论
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:346
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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