在上面之所以详细描述美国发育行为儿科学分会的建立出现这么多的曲折,原因是发育儿科学、发育行为儿科学、儿童青少年精神医学、儿童神经科在学科范畴上有重叠,因而存在“界限”之争。目前包括我国在内的世界其他国家还基本没有建立美国模式的发育行为儿科学专业,但是不能否认在将来的发展中也会遇到类似的问题,因此明确发育行为儿科学与其他相关学科的相互关系,借鉴美国相关经验和教训,少走弯路,也许是必要的。学科间的重叠由此可见一斑,这事实上也说明,发育行为儿科学是一门新兴的交叉学科,其建立与发展离不开与上述学科以及诸如社会医学 ......