一个人的需要、动机、兴趣、价值观和理想等,会影响甚至决定他对事物的态度和认知评价。例如,对于一个有强烈的成就动机和权利欲望的人,职位得到提升通常被视为“好事”或“挑战”。再比如,一个对学习知识有浓厚兴趣的人视读书为乐事,而一个缺乏这种兴趣的人则会将读书视作苦差事。信念是人格动力结构中的比较高级的成分。信念来自于对客观事物的认知评价过程,一种信念一旦形成,反过来又会影响和制约认知评价。一个人的世界观一旦形成,便成为他的需要、动机、兴趣、理想和信念的最高调节者,对人的整个精神面貌和一切心理活动(自然包括认知评 ......