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[概述]第二节 门诊服务语言规范

评估患儿(一问二看三扪四分诊),建议家属挂相关专科号,请家属填写“门诊患者基本信息单”,根据病情轻重缓急,安排就诊。用语示例:1 ﹒请大家排好队,按顺序挂号。门诊患者较多,诊治时间集中,分诊护士礼貌待人,耐心解释,按病情轻重缓急引导患者就诊。导医服务是为患者提供优质、全程服务的首站,导医护士应做到积极主动、热情待人,必要时引导患者或搀扶患者到相关科室就诊。2 ﹒您需要的担架(轮椅、推车)很快就到,请稍候。咨询台是负责解答就诊患者及家属提出的问题,做到热情有礼,有问必答,不得敷衍了事和冷淡生硬。门诊患者治疗 ......

——《新编儿科护理常规》
书名:《新编儿科护理常规》
栏目:新编儿科护理常规 > 第二篇 儿科护士职业行为规范 > 第二章 护理工作语言规范
作者:郑显兰 符 州
参编:李廷玉,郑显兰,符州,崔璀,李平
页码:62-65
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-10-01
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