[文献资料]（六）启示

通过以上对比分析，我们看到，不论是免费医学生培养，还是免费师范生培养，均是为进一步满足人民群众日益增长的教育及医疗卫生需求而进行的应用型人才培养模式的改革，是一项公益性与惠民性较强的人才培养工程。这两种人才培养模式在推动地方经济、改善基层教育及医疗现状发挥了重要作用。因此，通过这两种应用型人才培养模式的政策对比，我们可以看到彼此即可以相互补充，又可以相互借鉴，其经验尤其对应用型人才培养的政策制定与实施具有很强的借鉴意义。 ......