三、累积学习理论在护理教育中的应用

加涅的学习理论，关注的是学生如何以认知模式来选择和处理信息并作出适当的反应，偏重信息的选择、记忆和操作以解决问题，重视个人的学习过程，以及教学活动对学生学习过程的影响。在学习方法上，加涅主张指导学习，给学生以最充分的指导，使学生沿着仔细规定的学习程序进行学习。护理教师要想影响学生的学习过程，就要在教学上注意以下环节：告知目标,激发动机。为了使学生获得反馈，护理教师必须尽可能准确告之其作业结果。同时，在每一阶段教学目标的授课内容完成后，可对学生知识和技能的掌握情况进行考核，将考核结果告诉学生，并指导他们正确 ......