由于大学生年龄的特殊性,其性生理与性心理的成熟程度不相适应。在生理上性功能已经成熟,但在心理上,稚气未脱,尚未成熟。大学生对性的了解不全面,受性心理因素的困扰较为常见,严重者导致心理障碍。因此,大学生接受性生理卫生、性心理卫生、性道德的教育是非常必要的。性心理的发展与性生理的发展密切相关。性生理发育是性心理发展的生物学基础,性生理发育障碍或性生理缺陷都会引起性心理发展偏差,或对性心理的发展产生不良影响。比如性成熟早的男孩容易显得自信大胆,性成熟晚的男孩则容易自卑胆怯,而成熟过早的女孩则会感到难为情、不适应 ......