[文献资料]第三节　社区健康教育诊断资料的收集与分析

社区健康教育诊断是医学发展的一个标志。在传统的生物医学模式下，人类注重临床诊断，即以疾病的诊疗为目的，病人个体为对象。而社区健康教育诊断是生物-心理-社会医学模式下的产物，以社区人群及其生产、生活环境为对象，以社区人群健康促进为目的。因此，社区健康教育诊断资料呈现出综合性、复杂性、多样性的特点，如何正确地选择社区健康教育诊断资料的收集与分析方法，对于准确把握社区健康状况、制订正确的社区干预措施至关重要。当前，越来越多的健康教育与健康促进研究在借鉴社会学定性研究的理论和方法基础上，采用定性研究和定量研究相结 ......