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[治疗]三、训练步骤3角色扮演A和角色扮演B

为加强他们已经学到的服药方法,须安排每一个康复者扮演适当的角色,每一个康复者应能正确且不用提醒地操作六个步骤,这样才能认为是“成功的”表演。这一部分中,你会发现有的康复者反对使用瓶盖,他们经常认为先将药片倒在瓶盖里,然后再倒在餐巾纸或茶碟上没有什么逻辑关系。药瓶”(使用可食用的淀粉胶囊或其他代用品)。3)把药片倒在餐巾上或茶盘上。复习角色扮演:要求小组的每一个成员对角色扮演表示赞赏,引导康复者对角色扮演者给予鼓励,而不要对康复者的扮演进行嘲笑或互相指责,康复者在扮演中有错误也不要直接指出来,表演结束后可委 ......

——《精神分裂症的康复操作手册》
书名:《精神分裂症的康复操作手册》
栏目:精神分裂症的康复操作手册 > 第六章 药物自我处置技能训练程式 > 第四节 技能领域2 学会自我管理和评价药物作用的正确方法
作者:翁永振
参编:RobertP.Liberman,向应强,蔡焯基,马辛,郭贵云
页码:181-183
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-06-01
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