[临床表现]三、临床表现与分型

自幼好动和哭闹，对外刺激敏感和过激反应。养育困难、较难建立正常的母子依恋关系。幼儿期和学龄前期接受性、表达性语言和言语清晰度方面表现延迟。学龄前期不能画出简单形状（如3岁画图形、 4岁画方型、 5岁画三角形） 、视觉认知不良、协调运动困难、精细动作笨拙和书写困难等，可伴啃咬指甲、攻击或退缩、伙伴交往不良等行为问题。伴数学受损:即在数字感、算术事实的记忆力和计算能力的准确性或流畅性、数学推理能力的准确性等方面出现问题。 ......