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三、临床综合能力学习方法

循环学习法是以人类记忆规律为依据的。脑生理研究表明,学习活动以后几分钟,脑电生理活动引起蛋白质合成。学习后两天内会在大脑形成印象,甚至晚上做梦,但这种印象却稍纵即逝。只有一直学习到一至两周,脑神经突触才能发生永久性变化,这种印象才有可能比较牢固的保留下来成为记忆。是指学习者在导师指导下,针对学习对象,依照自己感兴趣的问题确定研究课题,仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时,体验、理解和应用科学研究方法、掌握科研能力的一种学习方法。然而,就我国大学目前的经济实力而言,研究型学习法恐怕还难 ......

——《临床思维与创新能力》
书名:《临床思维与创新能力》
栏目:临床思维与创新能力 > 第二章 临床思维与临床综合能力 > 第三节 临床综合能力
作者:杨丽莎 梅铭惠
参编:王昌明,韦红卫,仇小强,尹友生,卢崇亮
页码:44-45
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-03-01
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