[治疗]认知‐行为干预

许多患儿和家人对上述方法或在线资源的推荐有很好的评价。干预的“认知”部分是集中于帮助患儿确定那些先前描述的自我失败的信念，这可能诱发或加重他们的头痛。通过帮助患儿识别这些不能适应的想法，治疗者可以帮助患儿建立较适应的另一种想法。因此，与其是简单地形成“肯定的确认”（世界上所有的都是对的），不如让儿童学会根据行为选择的认知挑战貌似合理的无益的想法。也应该教给儿童与减少紧张有关的其他认知方法，诸如增强解决问题的技巧、时间管理和活动计划的制订。因为信念系统经常被很好地建立，典型地要求创造性方法去开发更新的认知， ......