[概述]第五节　总　　结

回馈是教案编写教师在PBL讨论课结束后，向学生进行案例揭密的过程。讲解编写的总思路、学习目标、要求，对讨论中反映的共性问题进行解答和小结，并反馈学习情况。鼓励大家讨论，总能在讨论陷入低潮时打破僵局，调动了讨论的气氛，承接讨论的方向与时间掌控都很好。这次PBL讨论课也可以看出， PBL讨论与学习的基础课关系不是太大，学生能够很深入地讨论有关甲状腺和甲亢的基础知识，如甲状腺和甲状腺激素的合成、分泌、调节和作用，治疗甲亢的药物及其机制，也能深入讨论有关甲亢临床问题，如甲亢的病因、发病机制、临床表现和诊断。 ......