[辅助检查]第二节　小儿脑性瘫痪言语-语言障碍评定

语言发育迟缓评定的主要目的是发现和确定是否存在语言发育迟缓及类型，患儿的语言处于哪一阶段，评定结果将作为制订训练计划的依据。脑性瘫痪语言发育迟缓的评定主要应用“ S-S语言发育迟缓评价法” ，该评价法是日本音声言语医学会于1987年制定， 1989年正式更名为S-S （ signsignificance relation ）语言发育迟缓评价法，简称S-S法。A群:言语符号尚未掌握,符号与指示内容关系的检查在3 - 1阶段以下，不能理解口语中的名称。C群c ：言语符号的理解好于表达，操作性课题检查基本与言语 ......