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[诊断]第三节 评定的具体方法

评定的程序应该从卧位开始,之后逐一评定坐位、四点支持位、膝立位、单膝立位、立位、步行等各体位上的姿势与运动发育情况、姿势紧张及异常性的状况。3 ﹒观察翻身运动模式如果小儿已经可以翻身要观察在翻身时能否将自己的两上肢从身体下方拿出,如果上肢压在身体的下面,检查者要从其骨盆或躯干部位促进患儿体重的移动,再观察在体重移动时小儿能否将上肢伸出。伸腿坐位检查:使患儿取两下肢外展、伸展,两上肢伸向前方的伸腿坐位,检查患儿对于下肢的外展、伸展、踝关节的背屈以及使躯干前倾时髋关节的抵抗。图7 - 5立位的肌张力检查示意图 ......

——《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
书名:《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
栏目:儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗 > 第一篇 小儿运动发育和运动障碍 > 第七章 运动障碍的评定
作者:陈秀洁
参编:张剑,柴瑛,范艳萍,王立苹,吕洋
页码:210-218
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-09-01
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