目前尚无统一的ASD治疗标准,但干预措施方法可帮助ASD儿童改善症状和提高技能。ASD治疗以教育训练为主,精神药物治疗为辅。教育训练的目的为改善核心症状,即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展,减少刻板重复行为。同时,促进智力发展,培养生活自理和独立生活能力,减少不适应行为,减轻残疾程度,改善生活质量,缓解家庭和社会的精神、经济和照顾方面的压力,力争部分患儿成年后具有独立学习、工作和生活的能力。ASD儿童存在多方面发展障碍,治疗应据儿童个体情况,将行为矫正、教育训练、结构化教学等相应课程训练与药物 ......