然而由于发育中婴幼儿的脑具有较强的可塑性,因此,对围生期具有脑损伤高危病史的婴幼儿进行随访、监测,必要时实施早期干预,已被广泛重视,并采取了积极有效的行动。美国在2004年颁布的促进残疾人个体化教育行动法(Individuals with Disabilities Education Improvement Act,IDEIA,Public Law 108-446)中,特别设立了有关高危儿早期干预的章节(Part C),将早期干预定义为:针对可能发育异常的高危婴幼儿。在0~3岁阶段所提供的个体化多学科服务 ......