脑瘫患儿常常缺乏头部、肩胛带以及躯干间的分离性运动。治疗师位于患儿身后,使患儿从俯卧位到前臂支撑,治疗师控制患儿两下肢,使其成为爬行动作,当患儿由前臂支撑转换成手支撑时,两下肢会自然屈曲成四点支撑(图3‐。患儿立位,治疗师位于患儿前方,双手控制患儿的膝关节,防止出现下肢的内收、内旋,诱导患儿反复由坐位到立位的姿势转换。患儿立位,治疗师在患儿前方控制,当患儿向前方迈出一下肢时,治疗师可向上方牵拉患儿双手,使患儿两上肢抬高举起,在持续的全身伸展活动的同时,用一侧下肢负荷体重,使另一侧下肢松弛迈向前方(图3‐。 ......