第四节　因材施教法则

因材施教始创于我国古代教育家孔子，它历经两千多年的文化积淀，是被实践证明了的一种行之有效的培养人才的方法。作为护理部主任，虽然不能亲力亲为地栽培每一位护士，但可以结合护士职业生涯的四个阶段，对护士“因材”分类，搭建多样化、多层次、多方面的平台，为不同能力特点的护士提供系统的培训体系及职业成长和发展的空间。针对现行继续教育培训中存在的问题，提示护理管理者在实施培训前应对培训需求进行分析，对不同类型和不同层级的护士培训重点各不相同，要保持培训的连贯性和系统性，对培训的内容、方法、教材、经费、时间等做一个系统的 ......