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第五节 脑性瘫痪儿童认知功能训练方法

儿童认知功能涉及学习能力、智力、记忆力及注意力等多方面。脑性瘫痪患儿存在的认知障碍得到国内外众多学者证实,如记忆障碍、学习新事物、记忆及注意力集中困难。认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。患儿的认知功能,主要取决于脑损害程度,遗传和环境因素也有一定的作用。另外,患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。在对脑性瘫痪患儿进行感觉知觉及认知训练时,球类和积木的使用必不可少,患儿可以从球类和积木中获得基本的感知能力。 ......

——《小儿脑性瘫痪作业治疗》
书名:《小儿脑性瘫痪作业治疗》
栏目:小儿脑性瘫痪作业治疗 > 第八章 脑性瘫痪儿童认知功能训练
作者:李林
参编:吕智海,龚建华,许晶莉,吕洋,吕智海
页码:201-206
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-10-01
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