第二篇　组织实施

PBL是近代高等医学教育的典范和潮流，作为一种崭新的教学模式已经逐步成为我国医学教育改革模式的一种趋势。在PBL模式中，随着教学目标、教学过程的变化，教师与学生的角色、理念和行为也发生了根本转变，教”与“学”均成为一种新的理念与实践。自主学习是一种主动学习、独立学习和发现学习的过程，在自主学习的过程中强调学生对自己学习负责任，自我计划、自我调整，不断地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。PBL自主学习是指在引导教师指导下，学生自己掌握学习进程，确定学习需求，制订学习计划，选择适合自身发展要求的学习内容 ......