第五节 如何培养医学生的批判性思维

作为批判性思维的两个重要组成部分，培养学生的批判性思维倾向性，训练学生的批判性思维技能在医学教育中具有同等重要的位置。在APA专家报告中，绝大多数专家认为，塑造批判性思维精神，在学生中唤醒和培育哪些态度，激励哪些倾向，努力去客观地决定批判性思维精神是否已经真正地与高质量执行的批判性思维技能整合在一起，是教育的重要目标和教育评估的合理目标。理想的批判性思维教师应能够把对批判性思维的教学整合到多种学科领域，并在个体具体的学科领域努力做到：1 ﹒教师应直接以学科内容为依托来指导学生特殊的CT技能。 ......