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[文献资料]第三节 培训与演练

实验室所在单位的培训部门应定期组织单位相关人员学习应急处置预案和相关技术方案,主要是为了让每位员工明确自己在应急处置中的责任,掌握应急处置的基本技能,清晰处置流程和报告流程。培训效果的评估是培训可持续改进的重要手段,在应急处置的培训中应对内容的接受度、指导意义、人员的操作性开展评估,应有具体的评估方法,对无法达到评估要求的人员应进行再次培训,以使其能按要求开展应急处置操作。现场演练最终的目的是使各类人员都能熟悉应急处置,并对现有应急处置的程序进行评估,以保证在真实事件发生时能采取正确、迅速、有效的应急处置 ......

——《实验室意外事件应急处置手册》
书名:《实验室意外事件应急处置手册》
栏目:实验室意外事件应急处置手册 > 第二章 应急处置的管理
作者:顾 华 翁景清
参编:蒋健敏,夏时畅,江南艳,吕火烊,朱 炜
页码:21-25
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2016-12-01
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