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[概述]二、人格测验

在发育行为儿科学中,许多儿童发展及其病理情况涉及人格或人格形成问题,例如儿童情绪障碍、精神分裂、品行障碍及青少年违法等可能发展成某种人格障碍,有必要了解不同时期人格特征及其变化,为临床诊断提供依据。儿童人格评估方法有多种,一般有晤谈法、自陈问卷、投射测验及行为评估法等。虽然洛夏测验结果主要反映了个人人格特征,但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标,主要有抑郁指数、精神分裂症指数、自杀指数、应付缺陷指数及强迫方式指数等。此测验主要用于脑损害后视知觉、视觉记忆、视空间结构能力的评估。 ......

——《发育行为儿科学》
书名:《发育行为儿科学》
栏目:发育行为儿科学 > 第三篇 行为发育的评估、干预与治疗 > 第三十八章 心理测量和评估 > 第三节 其他心理测评工具
作者:邹小兵 静 进
参编:王庆雄,邓红珠,李建英,李巧毅,李咏梅
页码:384-387
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2005-10-01
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