在发育行为儿科学中,许多儿童发展及其病理情况涉及人格或人格形成问题,例如儿童情绪障碍、精神分裂、品行障碍及青少年违法等可能发展成某种人格障碍,有必要了解不同时期人格特征及其变化,为临床诊断提供依据。儿童人格评估方法有多种,一般有晤谈法、自陈问卷、投射测验及行为评估法等。虽然洛夏测验结果主要反映了个人人格特征,但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标,主要有抑郁指数、精神分裂症指数、自杀指数、应付缺陷指数及强迫方式指数等。此测验主要用于脑损害后视知觉、视觉记忆、视空间结构能力的评估。 ......