[治疗]（四）坐位的姿势控制训练

患儿坐于治疗垫或平衡板上，治疗师位于患儿后方，双手轻轻控制患儿的髋部嘱患儿身体向前方、侧方、侧后方够取喜欢的玩具，治疗师可根据患儿的能力调整玩具摆放的位置（图3 -。痉挛型患儿坐位时常呈骨盆后倾位，可背对楔形垫坐于其上，骨盆前倾的患儿反之。损伤水平的训练:目标是帮助患儿有效地恢复其感觉运动功能，在步行训练中，要特别注意那些限制前进力量、姿势控制和功能适应的骨骼肌肉损伤。在步行训练过程中，患儿需要学习多种功能性活动，如从坐位到站位，要求患者在不同环境下完成此活动，同时变换不同的治疗环境循序渐进地增强难度。 ......