[概述]第六节 ADHD患儿遇到的心理问题

儿童患有ADHD后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散、情绪激动或消极悲观、学习困难等，而最突出的缺陷表现在对周围事物感知缓慢、范围狭窄、分辨力弱、缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上产生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。而像数学课的“长方形”、“正方形”那样的抽象概念，患儿理解起来就更难了，这是患儿成绩无法提高的重要原因。多动症患儿的注意力分散，无法长时间集中思考某个问题，从而思想时而分散，时而集中，断断续续，不连贯，不稳定，他们做作业时可能想起玩具，写作文可能跑题，这种情况可能是多动 ......