[治疗]第五节 对功能障碍儿的观察和设定训练目标

为了全面地了解功能障碍儿的功能状况，了解他们的能力和需要，必须逐一地、全面地、系统地对其各方面功能状态进行详细的观察并做好记录，每个康复设施都要根据实际条件自行设计出对功能障碍儿的各方面功能的记录表格。记录每一个功能障碍儿入院时的功能状态和经过学习获得功能的进展情况。要定期进行重新的观察和记录，以便随时更改日课的内容和对功能障碍儿的协助方式。观察与记录的项目和内容如下：一、进食与饮水功能。洗漱与整容功能包括洗脸、洗手、刷牙、漱口，需要学习的功能和能力如下：1 ﹒正中位指向的发育，功能障碍儿要有中线定位的能 ......