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十一、考核

考核是指学生经过学校教育后,对其知识和能力掌握程度的评定。学生成绩的考核,常用的有考试法、观察法、调查法、自陈法等。其优点是:①灵活性大,主试者可根据学生回答的情况要求考生作出补充说明,主考者可了解学生的思维过程。信度的高低有两种表示方法,即信度系数和测量标准误。信度系数:稳定性系数:是同一考核试卷在不同时间,对同一群体实施两次考核,这两次考核分数的相关系数,即稳定系数。测量标准误:测量标准误是用考生得分可能变动的范围来表示信度的高低。效度是衡量考核结果有效性的重要指标,是一次考核能测量到的知识和能力的程 ......

——《医院管理学.教学科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学科研管理分册 > 第一篇 医院的医学教学管理 > 第三章 医院教学工作的实施 > 第二节 医院教学工作的实施内容和要求
作者:曹荣桂
参编:王玉琦,朱同玉,阎作勤,王国民,王翔宇
页码:28-32
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-06-01
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