儿童社会技能障碍有多种类型,不同儿童之间又有差异性。开展儿童社会技能训练实践总是针对儿童具体的障碍类型。下面介绍常见的具体的儿童社会技能障碍种类,可作为教育训练人员观察、评估和训练之参考。针对儿童技能缺陷的训练,教师设计的方案往往不要回避缺陷的出现,而是在方案中预设“缺陷”,在实践中纠正缺陷。儿童强化物积累:儿童在社会技能训练期间可能有多次机会获得多种类型的强化物,应该将这些强化物积累起来,粘贴在该儿童的社会技能发展卡或本(需要提前准备,且家校间每天交流),教师的非物质行为也要记录在案。 ......