三、资料解释与科研结论

对实验或调查中发现的现象和搜集到的资料作出理论解释，以及从实验或调查观察结果得出结论，是科研认识全过程中的主要理性认识阶段，也是科学研究更深刻、更完整、更有指导实践意义的部分，因此十分重要，应对它们持慎重和严谨的态度。因为后面这些结论的前提已远远超出所做实验的内容，是另一个实验题目（如何降压和为什么会降压，即作用机制的问题）的结论，把它当作前一个实验题目（能不能降压等）的结论，就犯了“转移论题”的逻辑错误。但这样得出的结论还不是严格科学的结论，必须结合对照实验以及排除偶然的心理因素（如不告诉病人是安眠药） ......