面部:闭眼、开口、露齿、伸舌、舔唇、吹口哨、鼓腮、咳嗽等。颈部:低头、仰头、左右转头等。动作转换:拍腿‐握拳‐立掌、指天花板‐指地板‐指鼻等。单一物品使用:用牙刷刷牙、用梳子梳头等。积木造型、木钉板模型。口头指令:通过语言方式可以理解的动作。习获的动作。使用物品:单数和系列物品的使用。在检查中不要把重点放在患者是否能完成某项活动,而应观察。患者的理解程度,是否知道自己在做什么。对比两侧肢体的动作有无差别。完成动作中存在的困难及错误:无反应。无意义的动作。系列动作顺序颠倒、步骤省略。在日常生活中能否主动地进 ......