第六章　脑性瘫痪儿童手功能训练

没有了手，或者手部受伤，功能活动受限时，都会给我们的工作和生活带来诸多不便。所以说手对正常儿童和脑性瘫痪患儿的发育都非常重要。因此，手的功能训练时切记：手既是感觉器官，行动上的诱发器，也是沟通的工具。对掌运动是指拇指尖的掌面和其他各指的掌面相接触的运动，这是人手作为劳动器官所特有的功能。手的功能是多方面的，大致可归纳为四个方面：非握持功能、握持功能、支撑功能和感觉功能。手不同功能的发挥来源于手的感觉。手是人类的第二副眼睛，没有感觉的手是“盲手” ，一个没有感觉功能的手，在日常生活中就会感觉非常不方便，无法 ......