[治疗]第十章　儿童学习困难的咨询与处理

学习困难（ learning disorder ）是学龄儿童较常见的问题之一，它是指不存在智力低下和视听觉障碍，也没有环境和教育剥夺以及情绪和行为障碍而出现阅读、书写、计算、拼写等特殊学习技能获得困难的一组综合征。一项汉语阅读障碍儿童的神经机制研究，应用功能性近红外光学成像仪（ fNIRI ）观测了儿童完成语音加工任务时前额叶脑区的血流动力学变化，结果发现任务加工过程中，阅读障碍组儿童氧合血红蛋白和总血红蛋白没有相应增加，反而呈下降趋势。研究认为阅读障碍组儿童无法和对照组儿童一样适时激活前额叶，局部脑区血 ......