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2﹒构音能力的发展

构音是一种非常复杂又必须十分熟练的协调动作,需要发音器官、舌、咽部许多肌肉的参与。儿童从咿呀学语到真正语言的过渡是一种有规律的、有先后顺序的渐进过程。一般来讲,在汉语普通话中,正常儿童的语音发育期是从出生后到5岁之间,也就是说正常儿童在5岁时就大致掌握了汉语普通话的基本发音。中国儿童在单字初期阶段,阴平(第一声)和去声(第四声)就已经出现,到单字阶段的中后期,阳平(第二声)和上声(第三声)也都出现了,但此阶段出现替换错误较多,不是阳平代替上声,就是相反的替换。研究分析中国儿童之所以很早就能掌握四声可能是由 ......

——《儿童康复医学》
书名:《儿童康复医学》
栏目:儿童康复医学 > 第二章 儿童发育和评价 > 第二节 儿童心理社会发育和评价 > 四、儿童语言发展与评价 > (一)语言发展
作者:李树春 李晓捷
参编:姜志梅,郭学鹏,王正雷,王家勤,孙淑英
页码:66-68
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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