二、听力受损者的智力测验

听力受损的原因多（如遗传和后获），方式（传导、感受和混合）和程度不一，这里只讨论听力明显受损以至全聋者的智力测验。一般来说，很早便有明显听力受损的儿童，通常语言能力发展迟滞，重者成为聋且哑。语言能力发展明显迟滞的，通常不便应用言语测验，即使将言语内容通过视觉渠道提呈，仍然影响言语测验的结果。对他们的智力测验所采用的工具，主要是操作测验。虽然原因尚不完全清楚，但可肯定聋与智力的关系，比人们以往想象的远为复杂，诸如病因、程度、发生和发现听力丧失的年龄、交通模式、教育安置、父母听力状况、出现的附加无能等，都是相 ......