二、发达国家对高等医学医学教育标准改革的趋势

加拿大皇家医学院学会从1993年开始研究“社会对医学院毕业生担当医生角色的期望需求”。经过几年的社会调查分析，1999年公布研究的结论：未来的医生应当担当7个角色：医学专家／临床决策者（medicalexperts／decisionmaker）。为制订本国医学教育标准奠定基础。1999年完成第一部分，并发表专题文章“医学教育目标‐医学院校的指导大纲”。第一部分报告提出：医学教育总体目标是“培养准备服务于医学基本目的的医生，为达到此目的，医生必须具备各种素质，以承担其个人和团体所担负的社会责任”。 ......